El objetivo de la presente investigación es realizar una adaptación cultural de la Escala Resiliencia para Jóvenes y Adultos a la una Escala de Resiliencia Escolar para niños de 10 a 12 años, que posea validez y confiabilidad, aplicado a niños del quinto y sexto grado de la Institución Educativa Primaria Bellavista de la ciudad de Juliaca, 2019; la presente investigación corresponde a un enfoque cuantitativo, así mismo se utilizó un diseño no experimental de corte transversal y es de tipo psicométrico. La población abarca 168 estudiantes del quinto y sexto grado de la Institución Educativa Primaria Bellavista, cuyas edades oscilen entre los 10 a 12 años de edad. Para el análisis de datos se utilizaron los estadísticos de V de eiken y alpha de cronbach cuyos resultados se obtuvieron 0.732 lo cual indica que la escala es altamente confiable.

La presente investigación tuvo como objetivo determinar si existe relación significativa entre resiliencia y bienestar psicológico durante la pandemia covid-19 en jóvenes de la ciudad de Juliaca, 2021. Dicho estudio corresponde a un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, de corte transversal de tipo descriptivo correlacional. Los participantes fueron 350 jóvenes de ambos sexos entre las edades de 18 a 32 años, para la selección de la muestra se utilizó el método no probabilístico intencional. Para este estudio se utilizó la escala de resiliencia de Wagnild y Young (1988) adaptada al contexto peruano por Castilla y Col (2014) con una confiablidad de alfa de Cronbach de 0.90 y la escala de bienestar psicológico de Ryff (1989) adaptada por Díaz et al. (2006) con una confiabilidad de alfa de Cronbach de 0.89. Los resultados fueron que a un nivel de significancia del ...