Entrevista a la directora del Museo de Arte de Lima Natalia Majluf.

A partir del estudio de la filosofía del cine de Gilles Deleuze, y, principalmente, de sus dos libros sobre cine (“La imagen-movimiento” y “La imagen-tiempo”), el trabajo se propone profundizar, sobre todo, en la experiencia que, para el pensamiento, supone la “imagen-tiempo”. Luego de exponer la concepción del pensamiento de la “imagen-movimiento”, se analiza la génesis y problemática de la “imagen-tiempo”. Esto permite explicar la transición entre un paradigma y otro, la importancia de las formas “mixtas” en una visión no-historicista de los libros sobre cine de Deleuze, y cómo las cuestiones del “tópico” y la “videncia” son fundamentales para entender dilemas existenciales y éticos que pueden entenderse como parte de un diagnóstico de la modernidad. En el tercer capítulo, se abordan las implicancias que la presentación del tiempo (“la imag...

This article offers an introduction to the Peruvian philosopher Mariano Iberico Rodríguez’s philosophy of history. First, it situates Iberico within what has been described as the generation of intellectuals that emerged amidst the centenary of Peruvian independence (1920-1924), most of whom came up in the classrooms of the University of San Marcos. Next, it reflects upon the displacement of disciplinary philosophy in Peru, which began to lose its leading role in the intellectual world of Lima in the face of the rise of historical and social sciences in the second or third decade of the twentieth century. It then deals with the metaphysical depth and singularity of Iberico’s theory of history. This explanation includes a comparison with a few schools of history that resonated with Iberico’s posture, such as the «Annales» school of France. Finally, it suggests that Iberico’s ph...

A partir del estudio de la filosofía del cine de Gilles Deleuze, y, principalmente, de sus dos libros sobre cine (“La imagen-movimiento” y “La imagen-tiempo”), el trabajo se propone profundizar, sobre todo, en la experiencia que, para el pensamiento, supone la “imagen-tiempo”. Luego de exponer la concepción del pensamiento de la “imagen-movimiento”, se analiza la génesis y problemática de la “imagen-tiempo”. Esto permite explicar la transición entre un paradigma y otro, la importancia de las formas “mixtas” en una visión no-historicista de los libros sobre cine de Deleuze, y cómo las cuestiones del “tópico” y la “videncia” son fundamentales para entender dilemas existenciales y éticos que pueden entenderse como parte de un diagnóstico de la modernidad. En el tercer capítulo, se abordan las implicancias que la presentación del tiempo (“la imag...

This article offers an introduction to the Peruvian philosopher Mariano Iberico Rodríguez’s philosophy of history. First, it situates Iberico within what has been described as the generation of intellectuals that emerged amidst the centenary of Peruvian independence (1920-1924), most of whom came up in the classrooms of the University of San Marcos. Next, it reflects upon the displacement of disciplinary philosophy in Peru, which began to lose its leading role in the intellectual world of Lima in the face of the rise of historical and social sciences in the second or third decade of the twentieth century. It then deals with the metaphysical depth and singularity of Iberico’s theory of history. This explanation includes a comparison with a few schools of history that resonated with Iberico’s posture, such as the «Annales» school of France. Finally, it suggests that Iberico’s ph...

This article offers an introduction to the Peruvian philosopher Mariano Iberico Rodríguez’s philosophy of history. First, it situates Iberico within what has been described as the generation of intellectuals that emerged amidst the centenary of Peruvian independence (1920-1924), most of whom came up in the classrooms of the University of San Marcos. Next, it reflects upon the displacement of disciplinary philosophy in Peru, which began to lose its leading role in the intellectual world of Lima in the face of the rise of historical and social sciences in the second or third decade of the twentieth century. It then deals with the metaphysical depth and singularity of Iberico’s theory of history. This explanation includes a comparison with a few schools of history that resonated with Iberico’s posture, such as the «Annales» school of France. Finally, it suggests that Iberico’s ph...

Contenido: 1. La Generación del Conocimiento – 2. Repositorios Digitales – 3. Repositorio Institucional PUCP (RIPUCP). Conceptos Generales – 4. RIPUCP. Políticas y Contenidos – 5. RIPUCP. Desarrollo y Recursos Necesarios – 6. Conclusiones y Recomendaciones.

El propósito del evento fue exponer, discutir y analizar temas como la definición de tipos de materiales que deben ser dispuestos en acceso abierto; la gestión de los datos crudos de investigación; la divulgación de datos públicos; la disposición, preservación y difusión de las obras en repositorios digitales de acceso abierto; los derechos de autor y la reproducibilidad de la Investigación.