El problema de esta investigación está pautado por las dificultades que tienen los docentes del nivel inicial para desarrollar las habilidades psicomotrices utilizando diferentes recursos, entre otros los juegos tradicionales. Este problema se ve incrementado por el confinamiento a raíz de la COVID-19. El objetivo de esta investigación fue realizar una búsqueda sistemática en las bibliotecas virtuales para verificar el impacto de los juegos tradicionales en la psicomotricidad. La búsqueda se realizó con el gestor Mendeley, utilizándose una ficha de registro además de una bitácora para ir seleccionando artículos relevantes. Así mismo se utilizaron los conectores boléanos y ecuaciones para la búsqueda. La información de 20 artículos científicos se sistematizó en una matriz de datos, finalmente esos datos se colocaron en el organigrama Prisma. Los resultados a los que se ...

El presente trabajo académico tiene como finalidad afianzar el diálogo reflexivo en el monitoreo y acompañamiento pedagógico docente en una Institución Educativa pública del nivel inicial del distrito de San Mateo; en razón que esta experiencia es encaminada al fortalecimiento del directivo con un enfoque de liderazgo pedagógico enfocados principalmente en mejorar de la práctica pedagógica de los docentes de acuerdo a las necesidades y exigencias de aprendizaje de los estudiantes. Asimismo, la sistematización y socialización de los resultados del monitoreo lleva al razonamiento de la experiencia pedagógica y cómo se desarrolla el diálogo reflexivo que promueve la deconstrucción de la practica pedagógica, identificando las fortalezas y necesidades formativas, lo que llega a asumir compromisos de ambas partes para optimizar la experiencia pedagógica. La propuesta de este ...