El objetivo de la investigación de la investigación fue determinar la Influencia de los factores familiares en la deserción de los estudiantes con necesidades educativas especiales. La investigación impulsó el desarrollo del ODS 4, Educación de calidad. Se utilizó un diseño no experimental, transversal y correlacional causal, con una población de 25 padres de familia o apoderados de los estudiantes. La metodología fue cualitativa. Se utilizó el método de encuesta y los cuestionarios como instrumentos, validados por tres expertos y con confiabilidad en alfa de Cronbach de 0.942 para la variable factores familiares y 0.906 para la variable deserción escolar. Ambas variables se midieron con escala de Likert. Como resultado, se encontró un nivel medio del 40% para la variable factores familiares, un nivel alto del 24% para la variable deserción escolar y un nivel medio del 56%...