El trabajo de investigación tuvo como propósito garantizar la retroalimentación efectiva de los aprendizajes de los estudiantes de una institución pública de Piura y brindar la solución al problema planteado. La metodología del diagnóstico se realizó mediante la triangulación de los resultados obtenidos de los instrumentos aplicados a la muestra de estudio constituida por tres docentes, un directivo, treinta padres de familia y tres estudiantes. Las técnicas utilizadas para recoger la información fueron la encuesta, la entrevista y el focus group. Según los resultados del diagnóstico se consideró como dimensión los procesos pedagógicos, específicamente el aspecto referido a la retroalimentación, porque no se realiza de manera oportuna ni de calidad. Para ello, se plantea una propuesta de gestión, donde se trabajó el compromiso docente, el empoderamiento en estrategia...

La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar los efectos que produce el uso de organizadores gráficos XMind en la comprensión lectora de los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la I.E. “Nuestra Señora del Perpetuo Socorro” Santa Rosa –Piura. La investigación en el presente estudio es aplicada, de nivel explicativo, con un diseño pre experimental. Se trabajó con la técnica de muestreo no probabilístico, considerando como muestra a 32 estudiantes de la sección “A” como grupo experimental. Para ello se ha desarrollado sesiones de aprendizaje mediante el uso de organizadores gráficos XMind que incluyen actividades para fortalecer los niveles de comprensión lectora en lo literal, inferencial y crítico. Así mismo se aplicó una prueba de entrada al grupo experimental para identificar las dificultades y de esta forma poder pla...