Antecedentes/objetivos: La pandemia por COVID-19 llevó a los universitarios a trasladarse a una educación remota, y enfrentar limitaciones y restricciones. Por tanto, se debe considerar la capacidad para regular su conducta con un sentido de elección para tomar acción y resolver de manera efectiva los contratiempos y adversidades. Este estudio buscó determinar la relación entre la necesidad de autonomía y la resiliencia en estudiantes universitarios, en modalidad remota durante la pandemia COVID-19. Método: Participaron 149 estudiantes universitarios entre 18 y 31 años, siendo 60.4% mujeres, que se encontraban recibiendo educación remota durante el periodo 2020/21. Se aplicó la Escala de necesidad de autonomía y la Escala de Resiliencia. Resultados: Se evidenció una relación significativa positiva y moderada entre la necesidad de autonomía y la resiliencia. Además, estos ...