El objetivo general de la investigación fue hallar la correlación entre las variables formación familiar y rendimiento académico en el área de comunicación, en estudiantes de primer grado de una institución educativa secundaria, Pátapo. El diseño y tipo de investigación es de alcance correlacional con una muestra de 92 estudiantes a los cuales se les aplicó un cuestionario y ficha de registro. Los resultados señalaron una relación alta y positiva entre ambas variables de 0.606 y una significatividad menor de 0.05, observándose una relación directa y significativa, lo que se traduce en que a mejor formación familiar habrá mejor rendimiento académico. En la variable formación familiar se obtuvo que la mayoría ocupaba la categoría mala con 56.99%, 26.88% regular y 16.13%, tenía buena formación; demostrando así ser preocupante. Por otro lado, la variable rendimiento a...

El estudio se alinea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4: Educación de Calidad, y tiene como objetivo determinar la relación entre los niveles de actividad física y el rendimiento académico en educación física de los estudiantes de primaria en una I.E. ubicada Olmos. La investigación adopta un diseño correlacional con un enfoque cuantitativo, enfocándose en 40 estudiantes de quinto grado. El principal instrumento de recolección de datos fue un formulario de observación estructurado utilizado durante las clases de educación física y horas escolares adicionales. Los resultados indicaron una correlación positiva significativa, con un coeficiente de Spearman de 0.747 (p < 0.001), lo que sugiere que niveles más altos de actividad física están asociados con un mejor rendimiento académico. Este hallazgo es consistente con estudios previos, reforzando la importancia de i...

El estudio se centró en el ODS 9: Industria, Innovación e Infraestructura, al evaluar el uso de agua proveniente de ríos como el Mayo, el Indoche y el Gera en la producción de concreto f’c 210 kg/cm2. Tuvo como objetivo determinar la resistencia del concreto f’c 210 kg/cm² frente a las diferentes propiedades físico-químicas del agua en los ríos de Moyobamba, 2024. El tipo de investigación fue aplicada, diseño experimental-cuasiexperimental. La muestra consistió en 48 especímenes de concreto con adiciones de agua: potable, rio Mayo, rio Gera y de rio Indoche. Como técnica se empleó la observación y fichas de laboratorio como instrumento. Los resultados indicaron que las propiedades físico-químicas del agua de los ríos Mayo, Indoche y Gera mostraron diferencias notables. El diseño de mezcla para el concreto f’c 210 kg/cm² se realizó siguiendo el método ACI 211.1...