La presente tesis, delimita la descripción teórica y científica de las variables expuestas a discusión. En este contexto cabe mencionar que la presente investigación se realizó en un periodo de varios meses en una institución pública urbana marginal del distrito de Santa María, provincia de Huaura. La investigación está destinada a dar respuestas a las diversas preguntas en relación al desarrollo del pensamiento matemático a través de la aplicación de una metodología basada en juegos educativos adecuada específicamente para esta área de aprendizaje. Asimismo el estudio plantea como objetivo general: Determinar si la aplicación del juego lúdico como estrategia didáctica favorece el desarrollo del pensamiento matemático en los alumnos del primer grado de primaria de la I.E N° 21007 – Félix B. Cárdenas. Siendo los objetivos específicos planteados: Lograr que 100 ...