Este trabajo examinó la conexión entre el ciberacoso y el bienestar emocional en alumnos de tercer y cuarto nivel secundario de la I.E. Jorge Basadre Grohmann en Arequipa. El propósito de la investigación fue determinar la relación entre el ciberacoso y el bienestar emocional con respecto a la población de estudio. Se buscó identificar cómo las experiencias de ciberacoso afectan dimensiones específicas del bienestar emocional, como la autoestima, la satisfacción vital y la estabilidad emocional. Resaltando la importancia de visualizar los efectos de agresiones en línea y proporcionando información relevante para la elaboración de un marco estratégico para la intervención en el ámbito educativo. La investigación se fundamentó en diversas teorías que explican el ciberacoso: teoría de actividades cotidianas, la teoría de la tensión, la teoría social-cognitiva y la teo...