La presente investigación denominada: Relación entre la Comprensión Lectora y el Rendimiento Académico en las áreas de Comunicación y Matemáticas de los estudiantes del tercer grado de primaria de la I. E. 2051, “el Progreso” del distrito de Carabayllo, provincia de Lima, departamento Lima en el 2012. Tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la Comprensión Lectora y el Rendimiento Académico en las áreas de Comunicación y Matemáticas de los estudiantes de la muestra de la LE en estudio. El método de investigación fue no experimental, descriptivo- transversal, diseño descriptivo correlaciona!. La muestra fue seleccionada según el criterio no probabilística intencional conformada por 90 estudiantes del tercer grado de primaria de ambos sexos de la I. E. 2051, “el Progreso” del distrito de Carabayllo, provincia de Lima, departamento Lima en el 2012...