El propósito de este estudio fue establecer la conexión existente entre actividades de soporte socioemocional y los niveles de estrés de los estudiantes matriculados en la Institución Educativa Secundaria denominada "Perú Birf Industrial" en Juli 2021. En el cual se utilizó la metodología analítica, estadística cuantitativa, de cohorte longitudinal, lógica y observacional. El diseño del estudio es cuasi experimental: pretesting - una postprueba. El cuerpo estudiantil conformado por una muestra total de 59 alumnos que pertenecen al grado de 4to y 5to sección A y B, respectivamente. Los datos recopilados al administrar el pretest en relación a la consulta: "¿Has experimentado momentos de inquietud o nerviosismo a lo largo de este semestre?" revelaron que SI un 84.7% y un 15.3 respondieron que NO, lo cual nos mostró que fue necesario realizar un conjunto de sesiones de soport...