La tesis tiene como objetivo principal determinar la percepción de los estudiantes respecto de las estrategias de gestión e intervención docente que aplican los docentes de educación secundaria de la Institución Educativa 20854 ubicada en la provincia de Paita (Piura, Perú), 2023. Se optó por un enfoque metodológico cuantitativo, enmarcado en el paradigma positivista, de naturaleza transversal y descriptiva, que ha permitido el análisis de la variable gestión e intervención y sus distintas dimensiones, entre las que se incluyen planificación proceso enseñanza-aprendizaje, tipo actividades enseñanza-aprendizaje, estilo docente, estructura y organización de contenidos; materiales curriculares y otros recursos; sentido y papel evaluación. La población de estudio comprende a los estudiantes de cuarto y quinto grado de secundaria, con una muestra de 50 participantes. Para la ...

La tesis tiene como objetivo determinar las manifestaciones de comportamiento que se relacionan con el tipo de programación televisiva que consumen los estudiantes de 4° grado de educación secundaria de la I.E. “Santa Mónica”- Castilla - Piura. Para ello, se emplea un diseño de tipo etnográfico, con la aplicación de registros etnográficos y focus group para conocer la realidad del alumno más de cerca y la influencia en el comportamiento que promueve. Finalmente, los resultados revelaron que existe una clara influencia de estos programas.