El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre el liderazgo directivo y las competencias digitales en los docentes en una institución educativa de Otuzco en el año 2024, así como se enfoca al objetivo de desarrollo sostenible N° 04 educación de calidad, para asegurar el acceso igualitario en todos los niveles educativos. La metodología tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, nivel correlacional, de diseño no experimental, transeccional. La muestra consistió a 48 docentes de educación básico a través de un muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de datos se aplicó la encuesta, mediante la aplicación de cuestionario, validado por juicio de expertos y mediante la aplicación de una prueba piloto se determinó su nivel de confiablidad. Para los resultados se utilizó el Rho de Spearman que mostraron una correlación...

La investigación tuvo como propósito determinar la influencia de la metodología pensamiento de diseño en la mejora del desempeño docente de los estudiantes de educación superior en la ciudad de Otuzco. Fue de tipo aplicada, diseño cuasi experimental, enfoque cuantitativo, corte longitudinal y de nivel explicativo. La población estuvo compuesta por 96 estudiantes de educación superior del VI ciclo, y pertenecientes al grupo de control y experimental; el muestro fue no probabilístico por conveniencia, cuya muestra fue de 24 estudiantes. La técnica fue la encuesta y como instrumento un cuestionario. El grupo experimental y de control, previo a la aplicación del taller, mostraron en el pre-test que el 100% están en el nivel medio. Después del taller, los resultados del post–test mostraron que el 100 % del grupo de control siguen en proceso mientras que el 100 % del grupo expe...