El quehacer científico que se presenta a continuación, tuvo por objetivo conocer el desarrollo de la Educación Ambiental en la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario en el nivel secundario en la Provincia de Huancayo – Junín. Fue una investigación de tipo mixta, que conjuga la parte cuantitativa y cualitativa, en el que se utilizó el método etnográfico y el método de observación. La población estuvo constituida por 1,581 estudiantes y docentes y, la muestra estuvo conformada por 91 estudiantes quienes fueron seleccionadas por secciones secuenciales 1°” A”, 2°” B”, 3°”C”, 4°” D”, 5°” E” y, 7 docentes, los cuales fueron evaluados con la Observación Participante, la Entrevista y la Encuesta. También se comprobó y valido la Teoría Funcionalista de Malinowski (1884), la propuesta teórica de Ecología Cultural de Steward, (1955) y el model...