Este trabajo posee como propósito, definir la influencia de liderazgo directivo en la gestión educativa de calidad, de las instituciones educativas del distrito de Tantamayo UGEL Huamalíes – 2018. El tipo de estudio es no experimental teniendo como diseño la correlacional causal, la población la conforma 19 Instituciones Educativas, la muestra 3 instituciones educativas, utilizado el muestreo no probalístico. La técnica fue la encuesta y los instrumentos fueron los cuestionarios, se elaboró por cada variable con su respectiva dimensión e ítem, fueron validados por tres docentes de investigación de la Universidad Cesar Vallejo. La fiabilidad se comprobó con el Alfa de Cronbach demostrando el instrumento de la variable liderazgo directivo el 90,5%; y la variable Gestión de calidad educativa 91,2%. Se demuestran que existe una influencia positiva del liderazgo directivo con l...

El presente trabajo de investigación acción titulado “Estrategias Metodológicas para el Desarrollo de las Capacidades del área de Matemática en los Estudiantes de la Institución Educativa de Quenrra – Huánuco en el Periodo 2013 – 2015”, tuvo como objetivos: Analizar los factores que limitan en mi practica pedagógica los procesos para el aprendizaje de las capacidades de la Matemática en los estudiantes de Educación Secundaria. Los objetivos fueron: La deconstrucción de mi practica pedagógica; identificar las teorías implícitas; diseñar una propuesta alternativa con sustento de teoría explícita y evaluar su efectividad, las categorías fueron: Planificación, proceso pedagógico, normas de convivencia y desempeño docente, y las sub categorías priorizadas fueron: Motivación, saberes previos, conflicto cognitivo, construcción del conocimiento, aplicación, evalu...