El presente trabajo de investigación “Percepción de la gestión educativa y desarrollo curricular de los docentes en la Institución Educativa N° 7054 del Distrito de Villa María Del Triunfo, Lima, 2013“, tuvo como objetivo, determinar la relación que existe entre la percepción de la gestión educativa y el desarrollo curricular el cual surge como respuesta a la problemática institucional. La investigación es de tipo básica, desarrollado bajo un diseño no experimental, transversal y correlacional, se empleó el método hipotético deductivo, habiéndose usado cuestionarios aplicados a una muestra de 115 docentes. Se recogió la información aplicando un cuestionario de percepción de gestión educativa y desarrollo curricular a cada uno de los docentes de la muestra. Determinándose que existe una relación positiva entre las variables. Asimismo, la prueba de Spearman coinc...