La investigación “Prolongación de la Prisión Preventiva y su relación con el principio de Proporcionalidad en el distrito fiscal de Paucarpata, años 2020 - 2022” es un esfuerzo académico dirigido a poder estudiar los incidentes de prolongaciones de prisión preventiva suscitados en el distrito de Paucarpata y la injerencia que estas tienen en el principio de proporcionalidad. El objetivo principal de la presente es Determinar si la prolongación de la prisión preventiva se dicta observando el principio de proporcionalidad en el distrito fiscal de Paucarpata, años 2020 – 2022. En cuanto a los objetivos específicos tenemos que los mismos van desde. Definir la naturaleza jurídica de la prisión preventiva, determinar el objeto de la prolongación de la prisión preventiva, estudiar el principio de proporcionalidad hasta estudiar los elementos que conforman el principio de Pr...

La presente investigación tiene como finalidad analizar si la supresión de la exigencia de concurrencia conjunta de los peligros procesales ha contribuido a la desnaturalización de la prisión preventiva en el Perú, con énfasis en la experiencia jurídica nacional. Para ello, se parte del estudio del peligro de fuga y del peligro de obstaculización como componentes estructurales del peligro procesal, abordando su configuración doctrinaria, jurisprudencial y normativa. Asimismo, se examinan los principales pronunciamientos del Tribunal Constitucional, la Corte Suprema y los Organismos Internacionales de Derechos Humanos, que han formulado recomendaciones para garantizar la excepcionalidad y proporcionalidad en la aplicación de esta medida. La investigación se desarrolló bajo un enfoque mixto, de tipo aplicada, nivel descriptivo-explicativo, utilizando métodos jurídico-dogmáti...

Los casos de bullying que se presentan en la etapa escolar de los estudiantes del quinto ciclo de la I.E. 40185 San Juan Bautista de Jesús presentan los siguientes tipos de bulying: Físico, Verbal y Psicológico y dan como resultado un bajo rendimiento académico en los estudiantes. El rendimiento académico del área de Comunicación Integral de los estudiantes del quinto ciclo de la I.E. San Juan Bautista de Jesús son los siguientes: Logro destacado (AD) 29,4%; logro previsto (A) 47,1%; en proceso (B) 17,7% y en inicio (C) 5,8%.