El presente estudio tuvo como objetivo, analizar la relación entre la autorregulación del aprendizaje y el estrés académico en estudiantes de quinto año del colegio Jiménez Pimentel, Tarapoto, 2022. La metodología empleada fue de diseño no experimental, de tipo básica, de nivel correlacional y corte transversal. La muestra fue de 169 estudiantes de quinto año una población de 300 de la Institución Educativa Jimenes Pimentel de Tarapoto, seleccionados bajo muestreo probabilístico y estratificado. Se emplearon cuestionarios para recopilar los datos que fueron validados y confiabilizados respectivamente. Según los hallazgos se encuentra una correlación negativa y baja entre la autorregulación del aprendizaje y el estrés académico de los estudiantes (r=-,261; p<0.05) y de igual manera entre las dimensiones correlacionadas con las variables, concluyendo que, a mejor capacida...

La investigación denominada “Efecto del programa Engagement para mejorar la Satisfacción Laboral en los colaboradores de la Cooperativa De Ahorro y Crédito la Progresiva de Tarapoto, 2019” tuvo como propósito determinar en qué medida el programa “Engagement” mejora la satisfacción laboral en los colaboradores, estableciendo como hipótesis el programa “Engagement” mejora la satisfacción laboral en los colaboradores de la Cooperativa de ahorro y crédito la progresiva .La presente investigación corresponde al diseño experimental y de tipo pre experimental porque se analizará el efecto de una variable independiente ante una dependiente. Debido a que la población es pequeña y no requiere de la estratificación o extracción de un subconjunto representativo, la muestra estará conformada por el total de los individuos, es decir por los 12 trabajadores de la Cooperativ...