En el presente artículo se muestra un conjunto de restos arqueológicos que se encuentran ubicados en los distritos de Tambillo y Acocro, departamento de Ayacucho, entre las quebradas de Kukuliyuq Wayqu y Qechqa Wayqu en la margen superior del río Yucae, los cuales, muestran una larga y continua ocupación que van desde el Formativo hasta el Horizonte Tardío, incluso hasta la colonia. Se registró 11 sitios arqueológicos, entre las evidencias destacan: ushno, un conjunto de huancas, recintos circulares, abrigos, tumbas, poblados, terrazas de cultivos, caminos, ojos de agua. Todos distribuidos desde los 2300 m.s.n.m. hasta los 4800 m.s.n.m. en las regiones: quechua, suni y puna.

El presente trabajo de investigación tiene la finalidad de mejorar la competencia, construye interpretaciones históricas, desde la arqueología, mediante talleres de elaboración de réplicas de la cultura material, aplicada a 20 estudiantes del primer grado de educación secundaria, de la I.E. “Tomas Paullo Sulca” de Pinao, Tambillo. Pero por motivos de la pandemia del coronavirus, solo se contó con la participación de 16 estudiantes. Esta investigación se realizó bajo el enfoque cuantitativo aplicada; empleando el nivel explicativo y experimental. Así mismo los métodos usados son el inductivo, experimental y analítico, con un diseño de investigación pre experimental de un grupo en serie de tiempos equivalentes con pre y post prueba. La técnica utilizada es la observación y prueba objetiva; mediante lista de cotejo, cuestionario y rubrica. Como tambiénla validez y conf...

La presente investigación tiene como finalidad proponer diversos materiales educativos desde la arqueología y el patrimonio para la enseñanza de historia prehispánica en secundaria de la educación básica regular, para tal fin se aplicó varios talleres arqueológicos con diversos materiales culturales, en la Institución Educativa Publica “Otto Valladares Rodríguez” ubicada en la comunidad de Pinao, distrito Tambillo, provincia Huamanga, departamento de Ayacucho, con la participación de 16 estudiantes de tercer y cuarto grado. El resultado de esta investigación se resume en la propuesta de materiales educativos en 2 módulos: el módulo1: talleres de experimentación arqueológica con cerámica, lítico, textil, arte rupestre y mate; el módulo 2 talleres de simulación arqueológica de prospección, excavación y visitas guiadas a sitios arqueológicos y museos.