El inglés es hoy en día el idioma más usado en las relaciones, comunicaciones y negocios a nivel mundial, su enseñanza se ha vuelto una prioridad en casi todos los colegios del mundo desde una educación básica hasta la superior. Para poder hablar un idioma es primordial tener un amplio vocabulario. En el caso del aprendizaje y enseñanza del idioma Inglés surge la necesidad de que el alumno posea un vocabulario rico y significativo, esto ha llevado a numerosas investigaciones de cómo lograr el incremento de vocabulario por medio de diferentes estrategias o métodos de enseñanza-aprendizaje del rdroma, ya que el vocabulario es el acceso a los conceptos, ideas, oraciones y textos, de este modo el alumno puede dominar el idioma en un nivel avanzado. La influencia significativa que tienen los Organizadores Gráficos en la adquisición de vocabulario, han demostrado efectividad, ayud...

La precaria comunicación en inglés durante las clases, ocasiona que los estudiantes de Idiomas Extranjeros de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, no desarrollen la fluidez de su habilidad comunicativa. Es así que, en esta tesis se presenta una propuesta para mejorar dicha habilidad en los estudiantes universitarios, mediante el trabajo cooperativo basado en la teoría de la Interdependencia Social de David y Roger Johnson, cuyo objetivo es que los estudiantes mejoren sus dificultades mediante el trabajo en equipo a través del método directo. Los resultados de la encuesta (a los alumnos de tercer y quinto ciclo de Idiomas Extranjeros-Inglés) y del cuestionario (a expertos), confirman la necesidad de mejorar la habilidad comunicativa usando los trabajos cooperativos a través de diálogos y exposiciones, de tal manera que se hace más comprensible aprender y comunicarse en un s...