En el presente estudio de investigación titulado nivel de la inteligencia emocional en los estudiantes de nivel primaria de la institución educativa – Jangas, el objetivo del estudio fue hallar el nivel de inteligencia emocional que poseen cada uno de los estudiantes, desde ese punto proponer una propuesta para poder mejorar las estrategias para mejor desarrollo la inteligencia emocional. Por lo tanto el tipo de estudio es descriptivo simple, utilizado el método cuantitativo, así mismo el diseño es no experimental, así mismo se seleccionó una muestra por conveniencia comprendido de 143 educandos preferentemente de tercer, cuarto, quinto y sexto grado de nivel primaria, por otra parte se utilizó un instrumento de inteligencia emocional cuyo autor de Remigio Vidal Rocio, que tiene una confiabilidad de instrumento es comprobada y contrastada con el Alfa de Conbrach, porque los ít...

La investigación estuvo abocada en evidenciar el rendimiento académico en estudiantes víctimas de violencia familiar y no violentado. Teniendo como objetivo específico identificar el nivel de rendimiento académico en estudiantes violentados y no violentados del IV y V ciclo de primaria de una I.E. Jangas – 2020. Siendo de tipo descriptiva-comparativa, que permitió comparar el nivel de rendimiento académico en estudiantes violentados y no violentados; estando orientada la investigación descriptiva en explicar o identificar las razones causales de la presencia de ciertos acontecimientos. La población estuvo conformada por 155 educandos de primaria matriculados en el ciclo y el centro educativo mencionado. También se utilizó el SIAGIE y el cuestionario de Violencia Familiar para la recolección de datos. En los resultados se puede mostrar que existen diferencias significativas ...