El propósito de este estudio de naturaleza psicométrica con un enfoque instrumental fue analizar las características psicométricas del Inventario de Autoevaluación de ansiedad ante exámenes (IDASE), considerando tanto la metodología factorial como la metodología de red. El muestreo utilizado en este estudio fue de tipo no probabilístico intencional, y la muestra consistió en la participación de 505 estudiantes de secundaria provenientes de Lima Metropolitana. De acuerdo con los resultados, se evidenció la validez del contenido por el criterio de cinco jueces expertos de la carrera de psicología obtenido por el coeficiente V de Aiken=1. Asimismo, se efectuó un análisis de estudio focal donde evidencia que hay comprensión en los ítems. Además, se analizó la estructura interna de la escala IDASE por medio del AFC, evidenciando valores aceptables en el segundo modelo (X 2 ...