Este estudio cualitativo con diseño hermenéutico tuvo como objetivo interpretar la importancia del acompañamiento docente en las prácticas preprofesionales para el avance académico de estudiantes de enfermería. La formación de futuros profesionales de enfermería es un proceso complejo que requiere implementar estrategias educativas efectivas. El acompañamiento en prácticas preprofesionales es fundamental, ya que permite a los estudiantes ejercer con conocimientos en contextos reales de atención a pacientes. Se realizaron entrevistas a enfermeros expertos, analizando los datos con el software Atlas. Ti. Los resultados evidenciaron la relevancia de establecer una relación de apoyo docente-estudiante, desarrollar estrategias alineadas con objetivos formativos, verificar la adquisición de competencias y mediar reflexivamente para facilitar el aprendizaje. Se recomienda fortalece...

Objetivo: Determinar la satisfacción laboral del profesional de enfermería en el servicio de emergencia del Hospital Nacional Guillermo Almenara Irigoyen, Lima en el año 2021. Materiales y método: estudio de enfoque cuantitativo, no experimental, descriptivo y transversal. La población estará conformada por un total de 150 profesionales de enfermería del servicio de emergencia del Hospital Nacional Guillermo Almenara Irigoyen de Lima en el año 2021. Técnica e instrumento de recolección de datos: se utilizará el instrumento NTP 394-Escala general de satisfacción (Overeall Job Satisfaction) y consentimiento informado de los participantes. Resultados: se procederá al diseño de una base de datos para realizar el ingreso de la información recolectada, para su posterior análisis estadístico en el programa SPSS v.26.