El estudio “Estrategias Directivas en el Trabajo Colaborativo de los Docentes en cuatro Instituciones Educativas de Huarochirí, 2024” tuvo de propósito comprender cómo las estrategias directivas implementadas se relacionan con la colaboración entre docentes. El trabajo colaborativo de los docentes contribuyó al éxito de la entidad, al fortalecimiento de las prácticas pedagógicas, asi en consecuencia, la mejora del saber en los estudiantes. El estudio se orienta en ese sentido a la determinación de las estrategias directivas que promueven dicho trabajo en equipo. Esto permite, por tanto, considerar que la investigación tiene un enfoque cuantitativo, una perspectiva positivista y una lógica deductiva en el análisis de la relación entre las tácticas de gestión y el trabajo colaborativo. Con una muestra 50 docentes para esta investigación en la institución educativa, por...

La investigación realizada busca describir y comparar el conocimiento que posee en los docentes la perspectiva sobre el museo de sitio Puruchuco de Ate-Vitarte, para la enseñanza de la historia local de su distrito. Por ello la investigación se realizó en diferentes instituciones educativas ubicadas en lugares próximos al museo de sitio de Puruchuco. Haciendo uso del enfoque cualitativo de investigación, en su variante, estudio de caso, en la cual exploramos una muestra de 28 docentes de ciencias sociales de tres instituciones educativas nacionales de nivel secundario, ubicados en diferentes zonas y características socioculturales del distrito de Ate-Vitarte, La muestra de estudio comprendió a 11 docentes de ciencias sociales de la institución educativa Julio Cesar Tello, 3 docentes de ciencias sociales de la institución educativa Puruchuco y 14 docentes de ciencias sociales de...