El objetivo principal de la investigación fue comparar la mejora del aprendizaje en el área de comunicación entre el grupo de control y el grupo experimental después de la aplicación de las TIC en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa N° 3054-Carabayllo - 2013. En cuanto al material y método, el diseño de la investigación fue cuasi experimental para lo cual se han elaborado instrumentos para la recolección de datos y la muestra utilizada para el grupo control fue de 28 y para el grupo experimental similar, para lo cual se han tenido criterios de inclusión que tenían que ser alumnos del 5to año de secundaria. La investigación permitió llegar a las siguientes conclusiones: primero; la aplicación de las TIC mejora significativamente el aprendizaje escolar en la expresión y compresión oral del grupo experimental con respecto al grupo co...