El investigación tuvo como objetivo determinar los factores motivacionales para el aprendizaje en los estudiantes del 5to de secundaria de una IE de Tarapoto ; el tipo de investigación fue de tipo básica, diseño no experimental, de enfoque cuantitativo, la muestra de estudio estará conformada por 51 estudiantes. Los resultados demostraron que la dimensión factores endógenos muestra un nivel bajo en 37 %, nivel medio en 45 %, y nivel alto en 18 %, la dimensión factores exógenos muestra un nivel bajo en 37 %, nivel medio en 45 %, y nivel alto en 18 %, teniendo como conclusión principal que los factores motivacionales para el aprendizaje en los estudiantes del 5to de secundaria de una IE del distrito de Tarapoto, tiene un nivel bajo en 37 %, nivel medio en 53 %, y nivel alto en 10 %.

En la siguiente investigación tiene como propósito determinar el nivel de coordinación motora en los niños de primer grado de primaria de la Institución Educativa N° 0657 del distrito de Juan Guerra de la provincia y región de San Martin; este estudio es significativo porque contribuye con un programa educativo de habilidades motrices básicas para mejorar la coordinación motriz en los estudiantes del primer grado del nivel primario de la institución educativa N°0657, que mediante técnicas lúdicas contribuye a que los niños despierten su creatividad, potencien su desarrollo y logren potenciar sus habilidades motoras básicas y destrezas. Teniendo en claro que el objetivo principal es diseñar un programa educativo de habilidades motrices básicas que contribuyan a mejorar la coordinación motriz de los estudiantes mediante una guía de estimulación motora. La metodología d...