El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre el juego simbólico y el desarrollo del lenguaje oral en niños de preescolar de la institución educativa San Nicolás de Nuevo Chimbote 2024, cuya metodología fue de tipo básica, observacional con un diseño no experimental, nivel correlacional y cuantitativo, con una muestra probabilístico de tipo muestreo simple de 20 estudiantes a las que se aplicó dos instrumentos: Lista de cotejo con una confiablidad de á. 0.721 y la Prueba del lenguaje oral navarra-revisada (Plon-R) que tiene una confiablidad de á 0.767, validados por expertos. Los resultados indican un nivel medio (85.0%) en el juego simbólico y el desarrollo del lenguaje necesita mejorar (80.0%). Asimismo, se determina en ambas dimensiones que existe un grado de correlación lineal directa y positiva de Pearson = 0, 888** con respecto a la integración p ...

El presente trabajo tuvo como objetivo general determinar el desarrollo del lenguaje en niños y niñas de 3 años, en la institución educativa San Nicolás High School distrito de Nuevo Chimbote-2019. La investigación es cuantitativa, descriptiva, no experimental. La población muestral de 20 niños de 3 años. El instrumento usado para la recolección de datos fue la prueba de lenguaje oral de navarra revisada (plon-r), el cual se evaluó el nivel fonológico, sintáctico- morfológico, pragmático, para el procesamiento de los datos se usó la estadística descriptiva, mediante el programa estadístico spss versión 18.0. Los resultados obtenidos se determinaron que: el desarrollo del lenguaje oral de los niños de 3 años de educación inicial de la institución educativa San Nicolás High School del distrito de Nuevo Chimbote - 2019, en el nivel Retraso es de, el 65%; en el nivel ...