La presente investigación tuvo como propósito determinar que la ejecución de un programa de capacitación de inglés aplicado a la música permite mejorar significativamente la expresión oral del idioma inglés en los estudiantes de la especialidad de canto. Metodológicamente el estudio fue desarrollado a través de un diseño pre experimental, con aplicación de pre y post test. Se contó con una población-muestra de 10 alumnos de la carrera profesional de música del Conservatorio Regional de Música del Norte Público “Carlos Valderrama”, Trujillo-2016. Como instrumento de recolección de datos se utilizó una “Rúbrica de Expresión Oral” sometida a criterios de validación a juicio de expertos y de análisis de confiabilidad, haciendo uso de la prueba paramétrica Alpha de Crombach. Los datos fueron analizados y procesados haciendo uso de la estadística descriptiva e ...