El lenguaje oral es fundamental en el desarrollo de todo ser humano como medio de comunicación, ya que le permite expresar sus sentimientos en un contexto terminado de espacio y tiempo. En el presente trabajo de investigación se obtuvo que no todos los niños logran comunicarse asertivamente a través del lenguaje oral por el cual se planteó el siguiente objetivo: Determinar el nivel de lenguaje oral en los niños de 4 años de la Institución Educativa N°302 Ruso-Chimbote, 2019. La metodología de la investigación es de tipo cuantitativo, nivel descriptivo y el diseño fue no experimental, transaccional. Se trabajó con una muestra de 14 niños y 11 niñas, para obtener la recolección de datos se aplicó el instrumento del lenguaje oral test (ELO) del cual cuenta con 97 ítems en sus cuatro dimensiones. Para el plan de análisis se empleó el programa Excel 2016. Con respecto a lo...

El presente estudio tuvo como problema de investigación: ¿De qué manera los trabalenguas como estrategia didáctica ayudarán a mejorar el lenguaje oral de los niños de 4 años de la Institución Educativa Nº 1661 “La Alegría del Saber” de Nuevo Chimbote-Ancash, 2021?, debido a que se observó que los estudiantes mostraban timidez, balbuceaban, no se expresaban con claridad, etc. Por ende tuvo como objetivo: Determinar de qué manera los trabalenguas como estrategia didáctica mejoran el lenguaje oral en niños de 4 años de la Institución Educativa ya mencionada. La metodología es de tipo cuantitativa, de nivel explicativo, con diseño pre experimental, la población es de 4 años y la muestra 13 niños, el instrumento que se utilizó es la prueba ELO y la técnica de la observación, asimismo se aplicaron 10 sesiones de aprendizaje para dicha investigación. En cuanto a los...