El plan de acción se realiza en la Institución Educativa Pública San Pablo del centro poblado Tactago, distrito Cumba, provincia Utcubamba, región Amazonas; tiene como objetivo gestionar adecuadamente los aprendizajes de comprensión lectora en los estudiantes. Para su diagnóstico se utilizó como instrumento la revisión documental y la guía del focus group para docentes. La solución al problema alternativa es la implementación de un Plan de Capacitación Docente sobre estrategias de comprensión lectora, de habilidades interpersonales, y de monitoreo, acompañamiento y evaluación. La población beneficiada son 26 estudiantes y siete docentes. Los resultados a obtener son docentes empoderados de estrategias de comprensión lectora, de habilidades interpersonales, y óptimo monitoreo y acompañamiento; los cuales incidirán en el ascenso de su práctica pedagógica y fundamental...