La presente investigación estuvo dirigido a verificar la validez de la siguiente hipótesis de investigación: La aplicación del plan estratégico de acompañamiento en gestión de riesgo de desastres consolida el cambio de actitud de docentes en la Institución Educativa Inicial, Primaria y Secundaria de Menores N°601491 “Madre Teresa de Calcuta”, región Loreto – 2019. La investigación fue de tipo experimental, cuyo diseño fue cuasi experimental con pre test y post test, grupo experimental y control. La población estará conformada por 70 docentes de la Institución Educativa Inicial, Primaria y Secundaria de Menores N°601491 “Madre Teresa de Calcuta” – Región Loreto - 2019, distribuidos de la siguiente manera: por 70 personas, 35 grupo experimental y 35 del grupo control, seleccionados con el muestreo voluntario. La técnica que se utilizó fue la encuesta y el ins...