La presente investigación titulada "Conductas disruptivas en las relaciones interpersonales en estudiantes de 1ro de secundaria de una institución educativa de Juliaca, 2024" tuvo como objetivo general determinar la influencia de las conductas disruptivas en las relaciones interpersonales en los estudiantes. Este estudio tuvo como base fundamental el direccionamiento hacia el planteamiento del ODS N°4 Educación de calidad. La investigación se desarrolló bajo el nivel explicativo causal, con un diseño no experimental, de corte transversal y enfoque cuantitativo, empleando el método hipotético-deductivo. La recolección de datos se realizó mediante los cuestionarios de Buss y Perry (2002) y Quillay (2018), aplicados a una muestra de 105 estudiantes de ambos sexos. Según los resultados obtenidos, las conductas disruptivas explican el 30.2% de la variabilidad en las relaciones int...