La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación del funcionamiento familiar y la agresividad en los estudiantes de secundaria de una institución educativa públicaen San Juan de Lurigancho. La metodología fue de enfoque cuantitativo, de tipo correlacional y diseño no experimental. La muestra estuvo constituida por 263 participantesde ambos sexos entre las edades de 11 a 18 años. Para la medición de las variables se utilizaron la Escala de APGAR Familiar por Smilkstein y el Cuestionario de Agresividad Premeditada e Impulsiva en Adolescentes (CAPI-A) cuyo autor es Andreu. Como resultadose obtuvo en la prueba de normalidad de Kolmogorov- Smirnov que las dos variables no presentan una distribución normal (p-valor <.05) empleando la prueba de Rho de Spearman para medir la correlación entre variables. Seguidamente en los niveles de la variable Funcionamiento Famili...