La investigación presentó como propósito determinar la influencia de la gestión estratégica y competencias gerenciales en el comportamiento organizacional en una institución educativa de la PNP 2016. Dicho estudio empleo la metodología hipotética deductiva, de diseño no experimental, transversal. La población estuvo constituida por todos los docentes de la Institución Educativa de la PNP 2016. Para construir, validar y demostrar la confiabilidad de los instrumentos se ha considerado la validez de contenido, mediante la Técnica de Opinión de Expertos; se utilizó la técnica de la encuesta y su instrumento el cuestionario, con preguntas tipo Escala de Likert. Para la confiabilidad de los instrumentos se usó Alpha de Cronbach. Las encuestas nos permitieron determinar la influencia de la gestión estratégica y de las competencias gerenciales en el comportamiento organizaciona...

La investigación presentó como propósito demostrar que el Programa de Educación Empresarial influye en el desarrollo de la capacidad de gestión de los estudiantes de cuarto de secundaria de una Institución Educativa de la PNP Lima Metropolitana 2012. Dicho estudio empleo la metodología hipotético deductiva de diseño cuasi experimental, longitudinal. La población estuvo constituida por los participantes de la Escuela de la Policía Nacional del Perú – Lima Metropolitana 2012. Se utilizó el muestreo no probabilístico de carácter intencional. Para construir, validar y demostrar la confiabilidad de los instrumentos se ha considerado la validez de contenido, mediante la Técnica de Opinión de Expertos; se utilizó la técnica de la encuesta y su instrumento el cuestionario, con preguntas tipo politómica. Para la confiabilidad de los instrumentos se usó la técnica de Alfa d...

La presente investigación se desarrolló con la finalidad de determinar la relación de un Programa de Mejoramiento del Clima Institucional y su influencia en el desempeño docente de la LE. P.N.P. Cap. “Alipio Ponce Vásquez”, año 2007, ante las dificultades que se presentan en los aspectos que involucra las variables indicadas y la inquietud por plantear alternativas para su mejoramiento. La presente investigación tiene por objetivo: Determinar en qué medida el Programa de Mejoramiento del Clima Institucional influye en el desempeño docente de la LE. PNP. Cap. “Alipio Ponce Vásquez”. Las variables identificadas fueron: Variable Independiente, Programa de mejoramiento del clima institucional, el mismo que involucra, según el modelo Litwin y Stinger (1978), a cinco dimensiones: Realización personal, Involucramiento, Comunicación, Condiciones laborales y Supervisión; y V...