La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de ansiedad en estudiantes de tercero, cuarto y quinto año de secundaria de la Institución Educativa N° 042 Alipio Rosales Camacho de Tumbes, 2019; el tipo de metodología fue descriptiva, de nivel cuantitativo no experimental, se trabajó con estudiantes del tercer al quinto año de educación secundaria; siendo esta población censal y estuvo constituida por 100 estudiantes, a los cuales se les aplicó la escala de autovaloración de la ansiedad de William Zung; de acuerdo a los resultados obtenidos el 86% de los estudiantes presentan un nivel de ansiedad leve, el 8% presenta un nivel de ansiedad normal y el 6% presenta un nivel de ansiedad moderado. Se puede concluir que los estudiantes de tercero, cuarto y quinto año de secundaria presentan ansiedad leve. Palabras clave: ansi

La presente investigación tuvo como propósito determinar el nivel de autoestima en los estudiantes de cuarto y quinto año de secundaria de la Institución Educativa N° 042 Alipio Rosales Camacho – tumbes 2018. Coopersmith sostiene que la autoestima es la evaluación que el individuo hace y habitualmente conserva con respeto a si mismo, lo cual se expresa a través de una actitud de confianza o desconfianza que refleja el grado en el cual el sujeto cree en si mismo para ser capaz de poder lograr, La población estuvo conformada por 80 estudiantes del cuarto al quinto año de secundaria de la Institución Educativa N°042 Alipio Rosales Camacho – Tumbes, 2018 a los cuales se les aplico un cuestionario para la recolección de la información utilizando la Escala de autoestima de coopersmith versión escolar, el diseño no experimental transversal de tipo descriptivo y nivel cuantita...