La presente investigación tiene como objetivo proponer un modelo emergente de educación emocional familiar, desde el constructo de Rafael Bisquerra, para alcanzar el bienestar personal y social. La metodología utilizada partió de los procesos analítico y sintético, como del deductivo, dialéctico y sistémico, con la intención de conocer, analizar y explicar las características de la situación real, de la variable “convivencia familiar". Los datos obtenidos fueron a través de una encuesta virtual de 22 ítems dirigido a 55 padres de familia de los estudiantes del tercer año del nivel secundario de una Institución Educativa “Monseñor Juan Tomis Stack” del distrito de Chiclayo. Donde, se determinó las dimensiones, que tienen dificultad y de aquellos puntos fuertes, para apoyarse y construir a partir de ellas, estrategias de trabajo. En conclusión, una vez determinado e...