En el contexto actual de la educación en el Perú, resulta importante proponer colegios que, desde la infraestructura, hagan sentir al alumno que se encuentra en un espacio versátil, cómodo, que lo ayudará a desarrollarse tanto humana como académicamente. El presente proyecto del Colegio Público de Villa el Salvador entiende que los colegios deben ser una micro-ciudad, dado que el espacio educativo es el primer momento en que el niño interactúa en sociedad y deviene un sujeto. Por ello, el proyecto tiene un énfasis en los espacios públicos, tanto para el alumnado como para los habitantes de Villa El Salvador, quienes podrán utilizar sus facilidades y sentir que el colegio es parte de su comunidad. De este modo, la arquitectura del colegio colaborará a su pedagogía, impulsando la formación de individuos valiosos para el país.