La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el funcionamiento y la satisfacción familiar en estudiantes de una Institución Educativa de Yarinacocha, Ucayali, 2022; donde se aplicó una metodología de tipo observacional, diseño no experimental y de corte transversal, con el instrumento de recolección de datos de tipo encuesta psicométrica, en una población de 100 adolescentes, con una muestra no probabilística por conveniencia de 55 estudiantes, empleando como instrumentos la escala de evaluación de cohesión y adaptabilidad familiar (FACES III) y Escala de Satisfacción Familiar (FSS) de Olson. Los Resultados obtenidos, nos permitieron determinar que los estudiantes de la institución educativa antes mencionada tienen una correlación significativa entre las dos variables de estudio, con un valor r=-.596; esto debido a que los adolescentes...

La educación, es la base de todo desarrollo, y desde la profundidad del espeso bosque los pueblos indígenas a través de la educación necesitan fortalecer su identidad, costumbres que no solo rememoran la sabiduría ancestral sino además esos conocimientos y tradiciones que en pleno siglo XXI, los hace orgullosamente diferentes, de ahí que planteamiento del problema es: ¿Cuáles son las principales características de la Educación Formal y la identidad cultural étnica de la comunidad nativa Asháninka Aoti Chanchamayo – Junín en el 2014?. La presente tesis ha tenido como propósito describir las principales características de la educación formal y la identidad cultural étnica de la comunidad nativa Asháninka Aoti Chanchamayo –Junín en el 2014. La investigación fue de tipo básica, y nivel descriptivo simple, método descriptivo, y diseño descriptivo. Porque investigó...