El presente trabajo académico denominado Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación para mejorar la práctica docente en la competencia de Actúa y Piensa Matemáticamente en situaciones de cantidad del área de Matemática del Nivel de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 80381 “Nuestra Señora del Carmen” del distrito de San Pedro de Lloc, provincia de Pacasmayo – UGEL Pacasmayo – La Libertad, es producto de los resultados desalentadores que se obtuvieron en la observación y análisis de la práctica pedagógica y resultados de los aprendizajes obtenidos por los estudiantes en el área de matemática. El interés surge después de haber analizado los resultados de los estudiantes de los últimos tres años en la evaluación censal del segundo grado, así como de los bajos calificativos obtenidos en los demás grados; ante esta situación deprimente para la insti...