El presente análisis científico tuvo como objetivo general Analizar la relación entre las Habilidades Socioemocionales y Rendimiento Académico en el Área de Educación Física de 1er Secundaria grado de una I.E., San Martín 2024. La metodología empleada fue el tipo de investigación básica, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, descriptivo, correlacional, causal, hipotético, deductivo, para analizar con criterio analítico los resultados. La población estuvo conformada por 28 estudiantes los cuales fueron la población muestral. Se utilizó una encuesta, el cuestionario con escala tipo Likert, fue validado por juicios de expertos que determino la confiabilidad y se determinó su fiabilidad a través de la estadística de Alfa de Cronbach. Los resultados han demostrado que las habilidades socioemocionales y el rendimiento escolar están relacionados positivamente, se ob...