En el estudio se determinó la relación entre el monitoreo y acompañamiento pedagógico del director y el desempeño docente en las instituciones educativas del distrito de Sapallanga, Huancayo 2023. Para esto, se aplicó una metodología básica, correlacional y no experimental, teniendo una muestra de 6 directores, 2 subdirectores y 85 docentes, a quienes se aplicó un cuestionario. Los resultados señalaron que: 62.5% de los directores y subdirectores encuestados manifestaron que el monitoreo y acompañamiento pedagógico que despliegan en la institución es alto, asimismo catalogaron que la gestión de condiciones para mejorar los aprendizajes fue desarrollada en nivel alto y a la orientación de procesos pedagógicos para mejora de aprendizaje en la institución fue desarrollada en un nivel alto. El 82.4% de los docentes confirmaron que el monitoreo y acompañamiento pedagógico d...

El presente trabajo de Plan de Acción hace referencia respecto al fortalecimiento de la aplicación de los procesos didácticos del área de matemática de la Institución Educativa N° 30033-San José-Sapallanga, considerando que hay necesidad en los docentes de emplear los procesos didácticos de forma eficiente con la única finalidad de mejorar los aprendizajes en los estudiantes, esto a partir de la implementación de comunidades profesionales de aprendizaje, que permitan realizar el trabajo colegiado, la aplicación de estrategias de monitoreo y acompañamiento pedagógico a cargo del directivo promoviendo la reflexión crítica, el dialogo reflexivo, el manejo de habilidades interpersonales como la escucha activa, asertividad, empatía, y el pleno compromiso por parte de los docentes. El fortalecer la aplicación de los procesos didácticos del área de matemática en el docente ...