El presente estudio investigó sobre la intervención temprana en el desarrollo integral de los niños con Síndrome de Down menores de 1 año del PRITE Antares, UGEL 02, SMP. La metodología empleada fue el enfoque cuantitativo; el tipo de investigación fue aplicada. El diseño de la investigación fue experimental, recogiendo la información en un periodo de cinco meses donde se aplicó un pre test y un post test de una adaptación de la escala de desarrollo de Pikler. La muestra estuvo conformada por ocho niños con Síndrome de Down menores de 1 año. La técnica empleada fue la observación y el instrumento una lista de cotejo. Los resultados fueron analizados mediante la prueba estadística T de Student. En la parte descriptiva a la aplicación del pre test el 100% del grupo experimental registra niveles escasos en todas las dimensiones: desarrollo motriz, actitud durante los cuid...

El programa de intervención temprana PRITE Antares viene desarrollando estrategias de intervención del niño o niña con discapacidad junto con su familia. En la mayoría de los casos, la madre es quien cumple el rol importante para la educación de sus hijos y quien acompaña durante todo el proceso de intervención para continuar con el reforzamiento en casa. Todo esto reafirma que el compromiso no es solo con el niño sino también con la familia; por ello, debemos capacitarla, asesorarla y hasta reconfortarla por lo cual se hace crucial el uso de estrategias y materiales necesarios para potenciar el trabajo con las familias si queremos llegar a cumplir nuestra de meta de la inclusión familiar, social y escolar oportuna y adecuada para el niño con discapacidad matriculado en el PRITE. Esta investigación se desarrolló desde el enfoque cualitativo caracterizada por realizar accion...