La investigación se sustenta del ODS 4: Educación de calidad al construir mejores oportunidades de educación en el país. En ese sentido, se planteó como objetivo determinar la relación entre funcionalidad familiar y rendimiento académico en estudiantes del nivel secundario del distrito de La Molina, 2024. En ese sentido, la investigación es de tipo correlacional-descriptivo y de un diseño no experimental. La muestra está constituida de 150 estudiantes. En los resultados se halló una correlación positiva moderada (.560; p < 0.05) entre funcionalidad familiar y rendimiento académico. De igual manera, las dimensiones de flexibilidad (.608; p < 0.05) y cohesión (.535; p < 0.05) entre el rendimiento académico. De esta manera, se concluye que los niveles de funcionalidad familiar impactan de manera positiva e influyente en el rendimiento académico presente en los estudiantes.

La investigación tuvo como objetivo general, determinar la relación entre síndrome de burnout y la satisfacción laboral en los cuidadores de personas adultas mayores de centros geriátricos de Lima, 2022. La metodología fue no experimental, transversal, correlacional. Los instrumentos fueron el InventoryHuman Services Survey (MBI-HSS) y la Escala de satisfacción Laboral (S20/23). La población se conformó por 150 colaboradores, de ambos sexos, de 19 a 50 años de edad que ejercen funciones de cuidado dentro de tres centros geriátricos. Los resultados evidencian que la satisfacción laboral no tiene relación significativa con el agotamiento emocional (rho=-.03 p>.05), de igual manera, se observa ausencia de significancia al relacionarse con la despersonalización (rho=-.04 p>.05), por otro lado, se reporta una relación negativa significativa con la realización personal (rho=-.2...