Este trabajo busca explicar el problema de la producción de textos entre los estudiantes de secundaria del Perú, situación que se agudiza cuando la producción de textos es en inglés; por eso se enfoca en comprender la importancia del aprendizaje cooperativo con la producción de textos en este idioma, porque no solo favorece la producción de textos en inglés, también estimula las habilidades sociales y eleva su autoestima, situación que propicia el interés por el aprendizaje del inglés. Asimismo, resalta el desempeño docente en el proceso enseñanza - aprendizaje, garantizando sus condiciones. Resulta trascendental, entender el problema de producción de textos en inglés, pues tiene implicancias políticas y económicas, porque ahora quienes no dominan inglés tienen limitadas oportunidades en avanzar profesionalmente o lograr mejores empleos.

La presente investigación doctoral tuvo como principal fin determinar cómo influye la gestión estratégica en la responsabilidad social en una universidad pública de Ucayali-Perú; la investigación se inscribe en el paradigma positivista, con enfoque cuantitativo, método deductivo, es de tipo básico, de nivel explicativo, el diseño asumido es no experimental, causal y transeccional; la población abarca 6765 estudiantes, de los que 364 participaron directamente en el estudio formando parte de la muestra, quienes, mediante la técnica de la encuesta, respondieron a dos cuestionarios, referidos a cada una de las variables de estudio; el de gestión estratégica tuvo 23 reactivos organizados en cuatro dimensiones: gestión organizacional, gestión infraestructura, gestión académica y gestión de bienestar, el cuestionario para recoger datos de la variable responsabilidad social tu...

En la actualidad, la educación virtual adoptada por varios sistemas educativos en el mundo ha provocado diferentes dificultades en los métodos, que son relativamente pequeñas en algunos países, pero tienen inconvenientes en todos. Debido a esta situación, fue muy importante implementar plataformas virtuales en diferentes países del mundo; puesto que, independientemente del nivel de aprendizaje, la forma de brindar los servicios educativos ha sufrido tremendos cambios, motivo por el que el ser humano, incluso para el desarrollo profesional, está más adaptado a la realidad actual; sin embargo, aún dudamos acerca de la eficacia de la virtualidad educativa en el desarrollo del aprendizaje en los estudiantes. El objetivo de este estudio es establecer la manera cómo se relaciona la educación virtual y aprendizaje de inglés en estudiantes de la carrera profesional de Idioma Inglés-...

cati_vrinv@unu.edu.pe