La presente investigación titulada “Valores Interpersonales en la Empatía cognitiva y afectiva, en los alumnos de la Escuela de Formación Policial de Trujillo, 2018”, tiene como objetivo general determinar la relación de los valores interpersonales y el nivel de la empatía cognitiva y afectiva, en los alumnos de formación policial de Trujillo. Este estudio es de tipo no experimental, de corte transversal y de tipo descriptivo – correlacional, la población de estudio estuvo constituida por 240 alumnos, mediante muestreo probabilístico aleatorio simple 148 alumnos como muestra, sobre la cual se aplicó los instrumentos: Valores Interpersonales – SIV, cuyo método estadístico es de test – retest entre 0.78 y 0.89 por el cual el instrumento es altamente confiable para la medición de los valores y su validez, mediante el análisis factorial en sus dimensiones. Y el test de...

En la presente investigación denominada “Construcción de la Escala de Convivencia Escolar y Disciplina Positiva”, se tuvo como objetivo general determinar las propiedades psicométricas de la construcción de las escalas de Convivencia Escolar y Disciplina Positiva en adolescentes. dentro de la muestra se conformó por 524 estudiantes de Educación Básica Regular del Perú, de 3 a 5 grado del nivel secundaria a quiénes se le aplicó la Escala de Convivencia Escolar (ECE) conformada por 40 ítems y la Escala de Disciplina Positiva (EDP) conformada por 47 ítems, ambas escalas conformadas por 5 dimensiones. Se utilizó el juicio de expertos por 9 jueces, a través de la validez de contenido, donde se empleó la prueba estadística V de Aiken, mediante la cual se evaluaron lo criterios de claridad, coherencia y relevancia, logrando puntuaciones válidas mayores a .75 en ambas escala...