Este estudio investigó la relación de la educación financiera y las finanzas personales en el bienestar financiero de emprendedoras de artesanía en la ciudad de Juli durante el año 2024. El enfoque metodológico adoptado fue cuantitativo, de naturaleza aplicada, con un alcance descriptivo correlacional y un diseño de corte transversal no experimental. La muestra consistió en 61 emprendedoras artesanas de Juli, y la recolección de datos se realizó mediante un cuestionario. El análisis correlacional evidenció relaciones significativas entre las variables educación financiera y finanzas personales que mostró una correlación alta con el bienestar financiero (r=0.474). Estos resultados indican que un mayor nivel de educación financiera está asociado con un mejor bienestar financiero, y que una gestión eficiente de las finanzas personales también contribuye positivamente a di...

La investigación tiene como propósito determinar el grado de correlación del desempeño directivo con el desempeño docente en las Instituciones Educativas Secundarias (IES) del distrito de Pomata. Para ello, se han utilizado las siguientes técnicas: la encuesta y la observación, con sus instrumentos; cuestionario y ficha de observación respectivamente. El estudio está circunscrito al paradigma cuantitativo, el tipo de investigación es descriptivo y el diseño es correlacional. La muestra es no probabilística y estuvo conformada por 39 docentes de las IES INA 73 y EMANUEL. Se utilizó la prueba o diseño estadístico de correlación de Pearson para asociar las dos variables (desempeño directivo y desempeño docente); obteniéndose el resultado de 0,720; que en la escala de grado de correlación, representa a una relación positiva alta. Por tanto, la conclusión evidencia que e...