El ODS 4 Educación de calidad promueve que los estudiantes tengan una educación para toda la vida, de allí que el objetivo de la investigación es determinar la incidencia de dificultad del aprendizaje en el rendimiento académico de los estudiantes de una institución educativa primaria Cantón rio Amazonas 2025. El tipo de investigación es básica y una población de 60 estudiantes. El estudio se justificó por el uso de instrumentos con una validez y fiabilidad adecuada, incluyendo técnicas e instrumentos que contribuyen al conocimiento de la relación existente entre la dificultad de aprendizaje y el rendimiento de los estudiantes, así los docentes puedan mejorar y/o adecuar la practica pedagógica. Se obtuvo como resultados que la dificultad de aprendizaje incide significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes en el 52. 2%; respecto a las competencias cognit...

La presente investigación titulada: Gestión de recursos educativos y desarrollo psicomotor de los estudiantes de primaria, Maynas - 2915, tuvo como propósito de establecer la relación entre la gestión de recursos educativos y el desarrollo psicomotor de los estudiantes. La investigación es no experimental de tipo correlacional de alcance explicativo, con un diseño Correlacional-transaccional o transversal. La población estuvo constituida por 108 estudiantes de primaria de la Institución Educativa, matriculados el año escolar 2915 y la muestra de estudio es de tipo no probabilístico en su modalidad intencional o por conveniencia y estuvo conformada por los 23 estudiantes del 6º Grado de primaria de las secciones A y B. Como técnica se utilizó la encuesta y la observación y como instrumento, un cuestionario para medir la gestión de recursos educativos conformado por 15 íte...