El presente trabajo de investigación aborda el problema de la indisciplina, lo cual se manifiesta en el comportamiento inadecuado de los estudiantes, interfiriendo negativamente en su desarrollo personal (cognitivo, afectivo y social). Esta investigación es de carácter cuasi experimental teniendo por objetivo, diseñar y aplicar talleres relacionados con la acción tutorial y fundamentados en valores para que los estudiantes optimicen la disciplina, de tal manera que los procesos de formación personal y enseñanza -aprendizaje sean significativos, teniendo como resultado el desarrollo de un comportamiento valorativo- moral (PUIG, 1996 b). En este contexto, la hipótesis a defender es la siguiente: Si se diseña, elabora y aplica Talleres de tutoría basados en valores, sustentadas en las teorías: "Transformación de la Educación" de William Glasser, la Teoría Psicogenética de Jea...