El presente estudio de investigación tuvo por objetivo general determinar qué relación existen entre el nivel de comportamiento afectivo y el nivel de logro de la competencia convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común en los estudiantes de segundo año de secundaria de la Institución Educativa Secundaria “Glorioso Colegio Nacional San Carlos” del distrito Puno, provincia Puno, región Puno, 2020. El diseño del estudio fue no experimental transeccional en el marco del enfoque cuantitativo desde un nivel descriptivo correlacional y se aplicó el método hipotético deductivo. La población estuvo conformada por 47 estudiantes de segundo año de nivel secundario. La técnica empleada en el proceso de recolección de datos fue la encuesta para la variable nivel de comportamiento afectivo y un cuestionario como instrumento. Para la variable nivel de logro d...