El propósito de la presente investigación fue determinar la relación entre las habilidades de indagación científica y las estrategias de aprendizaje en estudiantes de Quinto de Secundaria de la Institución Educativa “Centro Rural de Formación en Alternancia Amanecer Qolla”, Ticani Pampa, Atuncolla – Región Puno, 2020. El estudio es de nivel correlacional descriptivo. La muestra estuvo conformada por 146 estudiantes. Se utilizó el instrumento denominado Escala ACRA, de Román y Gallego (1994) conformada por 119 ítems que mide las estrategias de aprendizaje en las dimensiones de adquisición, codificación, recuperación y apoyo al procesamiento de información. También se diseñó y aplicó una escala elaborada por la investigadora que recoge información sobre habilidades de indagación científica, estuvo constituida por 48 ítems en sus dimensiones que corresponden a i...

La presente investigación tiene como propósito determinar la relación que existe entre el aprendizaje cooperativo y el rendimiento académico en los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Centro Rural de formación en alternancia "Apu Yauri Waynakuna Kallpachaq" del distrito de Colcha, Provincia de Paruro, región Cusco, durante el año académico 2023. La población y muestra estuvo compuesta por 150 estudiantes del nivel secundario. La investigación se enmarca dentro del enfoque cuantitativo; el diseño de la investigación fue no experimental, de tipo descriptivo correlacional. Los instrumentos para la recolección de datos fueron: el Cuestionario de Aprendizaje Cooperativo, de Fernández et al (2017) y los registros de rendimiento del área. Respecto a los resultados, hemos podido evidenciar que existe una relación directa y significativa entre el aprendiz...